关爱外来子弟 共谱和谐心曲
    江中岛城扬中这几年随着经济的快速发展，外来务工人员不断增加，外来务工人员子女就读问题日益突出。
   为了切实妥善有效地解决好外来务工人员子女接受义务教育的问题，在扬中市各级党委、政府和教育部门的关心下，从2005年5月18日，扬中市外来务工子弟小学在扬中市第二实验小学所属的同心小学、中林小学挂牌成立起。同时明确规定免收外来务工人员子女的异地借读费，凡外来务工子女持有相当证明，在收费、减免、助学金等方面与本地学生享受同等待遇；和本地学生一样享受新《义务教育法》规定的各项权利。这一举措解决了外来子弟入学难的问题，让同在蓝天下的少年儿童共同成长，共同进步。几年来，我校在外来务工子女的阵地建设方面、教育方面、作了有益的尝试，积累了一些经验，现就此总结如下。
   一、健全组织制度，确保学校正常有序发展
   “万事开头难”，作为外来务工子弟学校,要使学校的各项工作有效有序地开展起来,首先需要建全必要的组织机构，形成完善的管理体系。本着循序渐进的原则和学校发展的实际，我校调整了学校行政领导班子，设立了由校长领导下的教导处、总务处和少先队大队部，学校的组织管理体系基本完善，从而保证了学校各项工作正常有序地开展。
   “没有规矩不成方圆”，随着学校组织机构的建立和各项工作的开展，学校先后制定了一系列的管理规章制度。在学生方面，针对外来务工人员子女的特点，结合学校实际和现阶段工作目标，学校以中小学生守则和日常行为规范为蓝本，制订了《外来务工子弟小学学生一日要求》，并拟订了学校纪律、卫生两项竞赛办法；在教师方面，依次制定了《教师一日工作常规》、《教职工考勤制度》、《各类人员工作职责》、《教职工考核办法》等管理制度。在具体管理过程中，学校通过值日领导和值日教师相配合，平时检查与期末考核相结合，工作表现（师德表现、出勤考核、能力水平、工作实绩）与工资待遇相结合，等有效方式来规范教职工的行为，激发教职工工作的热情，从而确保了学校各项工作健康顺利地开展。
   二、构建和谐校园，促进学生全面健康成长
   （1）以德育人，培养健全人格
   首先，学校开展了严格有序的日常行为规范训练，通过每天的“五项评比”和每学期的“五星少年”、“文明班级”等评比活动，使学生懂得怎样才能做一个行为规范、举止文明的好学生，促进学生良好行为习惯的养成。其次，学校以少先队活动为阵地，开展了诸如“美丽的校园我的家”、“给家乡亲人的一封信”、“手拉手共成长”等特色教育活动，帮助他们形成博大宽广的心怀。创办了“红领巾”广播站，及时宣传报道身边的好人好事，收到良好效果。08年11月8日，我校五年级的马精武和王丽萍、王慧萍两姐妹在放学的路上捡到一只皮包，内有三千八百元现金、几张银行卡和一些证件，在未等到失主的情况下，通过派出所找到了失主，并谢绝了失主的酬谢。现在，通过队员的自主管理、自主教育，道德品质、文明素养正逐步内化为学生的自觉行动。再次，学校还加强了学生课余和假日生活的指导，通过开展课外阅读、自办小报、手工制作、雏鹰假日小队等活动，培养学生多种兴趣爱好。此外，学校还非常重视发挥学校、家庭和社会的教育合力，聘请交警民警同志担任校外辅导员，讲解日常交通法规和基本的法律知识，使学生懂得如何做一个新时代的文明人。
   （2）以爱感人，创设平等教学氛围
   对于外来务工人员子女的教育，主阵地是学校，因此学校要主动营造一个良好的、和谐的、平等团结的学习环境去教育学生。因为这些孩子来自五湖四海，心理状况、接受能力、家庭背景、生活环境、生活习惯都存在差别，教材内容、学科设置、学习进度也有所不同，这就决定了我们要有特别的耐心和爱心去呵护他们，关怀他们。为了让这些外来务工子女消除这种种差别，我们的教师克服困难，口教心授，因势利导，使他们适应新的学习环境，涌现出了一批优秀的教师并受到各级各类表彰。
为使每一个外来务工人员子女都能在原有基础上有效地提高各自的学习成绩和学习能力，学校主要采取了“异质分层”的教学策略。所谓“异质分层”教学即教师在学期初全面了解每位学生的个性特点和学习水平上，分析存在的差异，然后把全班学生分成几个（一般以三个为好）学习层次，把学习成绩相近的学生分在同一层次内，针对每个层次学生的学习基础和能力提出不同的学习目标，实施不同的教学方法，从而取得不同的学习成效。对一些中途转入的学生，教师则组织一些与他们性情相合的优等生开展“互助”学习，帮助他们尽快适应新的学习环境和学习常规，尽量缩小和老生的学习距离。在学校师生的共同努力下，外来务工人员子女的各方面素质有了明显的提高，在每次教学质量检测中，我校在教学区中都能取得较好的成绩。各级各类竞赛我校学生和本地学生一样积极踊跃参加，均取得了喜人的成绩。一些孩子所表现出的毫不逊色于本地学生的精彩才艺和精神面貌令所有存有偏见的人刮目相看。
   （3）以美润人，营造人文化校园
   为了给外来务工人员子女提供一个温馨舒适的良好学习环境，学校在改善办学条件和创建特色校园文化上可谓不遗余力。在镇江市、扬中市两级党委政府、教育主管部门及社会各界的支持下，扬中二实小先后投资20万元维修我校校舍操场、添置现代化设备和绿化美化校园，彻底改善了我校的校容校貌。如今，清新、温馨、丰厚的校园文化格调正默默润泽着全校师生的情趣和言行，爱校如家已成为外来务工人员子女的共识。
   三、展望美好明天，两地雏鹰共享一片蓝天
   “我爱美丽的江中明珠扬中，我会永远记住那些给予我无私关爱和帮助的扬中人民。”“中林小学就是我们的第二个家。这里有美好的友情，也有温暖的亲情。我已经从心底里爱上了我们的新学校。我们能在这样美丽舒适的校园里学习生活，是多么幸福啊！”这些出自外来务工子女习作中的话语可以说代表了广大外来务工人员子女的真实心声，流动的花朵在阳光雨露的滋养下正在茁壮成长。
现在，外来务工子弟小学学生与扬中本地学生取长补短，彼此互融、和谐健康地发展方兴正艾，宽容、民主、博大、共融的多元校园文化正在形成。“同在蓝天下，共同成长进步”这一美好愿景正在这里逐步实现！ 
                                                                                                                          （扬中市妇儿工委办公室）